言通九寨山海阔 青春聚力促同心

为积极响应全国大学生“千团万人推普强国行”社会实践号召，落实国家通用语言文字推广普及工作部署，近日，由内江师范学院文学院牵头发起的“语润九寨”推普志愿服务队奔赴九寨沟县，开展为期六天的基层推普实践活动。服务队共计7名成员，由多个学院组成，队伍整合藏汉、羌汉双语优势，融合课堂教学、入户调研、非遗交流三大板块，在民族乡镇书写青年实践答卷。

推普课堂融非遗，播撒通用语言种子

立足县域少年儿童语言学习需求，服务队在南坪镇开设公益推普课堂，面向5—12岁儿童开展常态化教学，累计服务200余名当地儿童。团队结合地域特色创新课堂形式，打破单一拼音教学模式，将藏羌非遗纹样赏析、红色革命故事、普通话发音矫正融为一体。

课堂上，队员用标准普通话讲解唐卡、刺绣背后的民族文化，针对双语环境下常见发音偏差逐一纠正；设置互动闯关、诵读展示环节，鼓励孩子们大胆表达。活动尾声设立“小小推普员”表彰机制，激励孩子们主动向家中长辈宣讲普通话，形成“学生带动家庭”的辐射效应。参与课程的孩童不仅熟练掌握规范普通话，更建立起民族文化认同感，不少孩子主动表示，未来要成为传递通用语言与乡土文化的小小宣传员。团队同步完成成套标准化课程资料，打造可复制、可落地的乡村推普教学模板。

深入乡土访民情，实地调研摸清语言现状

为精准把握当地语言使用痛点，服务队划分多支走访小队，分片区深入村寨院落、集镇商圈开展实地摸排。面对部分群众汉语交流困难的情况，队内双语队员同步翻译，搭配图片、情景模拟等方式消除沟通障碍，耐心引导村民尝试开口说普通话。

有效语言文字调查问卷，整理三千余字一线访谈素材。结合走访收集到的真实情况，团队撰写专项调研报告，客观梳理当地推普工作现存难点，并针对性提出普及优化建议，为地方语言文字工作开展提供真实有效的基层参考。

走近非遗手艺人，探寻语言传播发展新路

九寨沟本土南坪琵琶、南坪调子等非遗曲艺依靠方言传唱，受语言限制，外地游客很难听懂传统曲调，非遗对外传播存在明显壁垒。实践期间，服务队专程拜访南坪调子省级传承人马国桂老师，队员们现场静心聆听传统弹唱，亲手上手体验琵琶演奏，沉浸式感受九寨本土非遗独有的乡土魅力。

交流过程中，队员与非遗传承人、当地琵琶协会深入沟通，探讨以普通话赋能非遗传播的可行路径。双方初步交换了合作构想，计划未来尝试将普通话推广与非遗传承相融合，探索开发兼具民乐特色与通用语言优势的传播内容。希望借助普通话打破传播隔阂，让藏羌乡土非遗走出村寨，面向更广受众讲述九寨本土文化故事。

本次九寨沟推普实践，是“语润九寨”推普志愿服务队扎根九寨乡土开展的特色志愿活动。队员们立足专业优势，以通用语言为纽带，服务九寨本土文化建设、助力本地民族团结与非遗文化振兴。未来，“语润九寨”推普志愿服务队将持续深耕九寨本土，常态化开展推普志愿服务，探索语言普及与九寨非遗传承的融合路径，持续以青春之力为九寨乡土文化振兴与非遗传承发展注入新生动能，促进各民族交往交流交融。